Diagnostiek

Diagnostisch onderzoek

Een diagnostisch onderzoek wordt ingezet om in kaart te brengen waar de klachten van kind of jongere (0-18 jaar) vandaan komen en wat de behoeften van het kind of de jongere zijn.

In het onderzoek worden zowel ouders, kind als omgeving meegenomen om een verklaring te kunnen vinden voor de problemen. Er wordt dus niet alleen naar het kind gekeken, maar ook naar de invloed van de omgeving op het kind. Indien passend, kan er daarbij ook sprake zijn van classificerende diagnostiek.

Het diagnostiek traject begint altijd met een intakegesprek met een behandelaar (gedragswetenschapper). Tijdens dit gesprek proberen wij de hulpvragen zo duidelijk mogelijk in kaart te brengen en worden er in overleg met ouders en kind onderzoeksvragen opgesteld.

Om tot een zorgvuldig beeld te komen maken we gebruik van diverse onderzoeksmiddelen, waarbij gedacht kan worden aan: dossieranalyse, (screenings)vragenlijsten, ontwikkelingsanamnese, observaties, een niveaubepaling, onderzoek naar de sociaal- emotionele ontwikkeling en/of adaptieve vaardigheden.

Vanuit het diagnostisch onderzoek komt een analyse van de situatie naar voren, waarbij inzichtelijk wordt welke problemen er zijn ontstaan en welke belemmerende en bevorderende factoren daarbij van invloed zijn. Op basis van deze uitkomsten wordt er geadviseerd over een passend vervolgtraject.